von Heidi Heilmann (Übersetzung und Bearbeitung im Februar 2002) (20.06.2004) Der folgende Report stellt eine seitens der Stiftung kommentierte, sinngemäß übersetzte Kurzfassung der folgenden EU-Veröffentlichung dar: Herausgeber: European Commission. Information Society Directorate-General, Directorate C: New Methods of Work and Electronic Commerce eWork 2001. Status Report on New Ways to Work in the Knowledge Economy. 206 Seiten, September 2001. online verfügbar unter: http://www.eto.org.uk Zu eWork 2001 beigetragen haben fast 50 Autoren sowohl seitens der Europäischen Kommission als auch aus den verschiedenen EU-Ländern. Sie sind jeweils im Anschluss an ihre Ausführungen mit Kontaktadressen benannt (in der Kurzfassung wurde auf diese Angaben weitgehend verzichtet). Wichtige Ergänzung (2004) ——————————– Die jährlich erschienenen eWork Reports der Europäischen Kommission werden unter dem neuen Titel „Collaboration@Work“ fortgesetzt. Der zuletzt erschienene Report „The 2003 report on new working environments and practices“ vom Oktober 2003 ist online verfügbar unter: http://europa.eu.int/information_society/topics/ework (publications) Inhaltsverzeichnis (1. und 2. Ebene) von …

Telearbeit in Europa 2001. eWork 2001. Status Report on New Ways to Work in the Knowledge Economy Weiterlesen »

von empirica GmbH (E-Mail: sibis@empirica.com) (20.06.2004) SIBIS Work, employment and skills. Topic Report No. 5 i.R. der Information Society Technologies (IST-2000-26276), März 2003. 135 S. Elektronisch verfügbar unter http://www.sibis-eu.org Inhaltsverzeichnis: 1 Executive Summary 2 Introduction 3 Identification of the Indicator Framework und Hierarchy 3.1 Skills 3.2 Work organisation 3.3 Structure and outcomes of employment 3.4 Suggestions for compound indicators 4. Analysis of Data 4.1 Skills 4.2 Work organisation 4.3 Structure and outcomes of employment 4.4 Preliminary results of compound indicator calculation 5. Further developments 5.1 Skills 5.2 Work and work organisation 5.3 Structure and outcomes of employment 6 Conclusions 7 Annexes 8 Bibliography 9 Methodology of the survey Inhaltsbeschreibung Der englischsprachige Report stellt eines der Hauptergebnisse des SIBIS-Projekts (Statistical Indicators Benchmarking the Information Society) dar, das die Europäische Gemeinschaft im Rahmen des IST-Programms (Information Society Technology Programme) von 1998 bis 2002 gefördert hat. Im Kapitel 1 Executive Summary …

Benchmarking Work, Employment and Skills in the Information Society in Europe and the US Weiterlesen »

Auf dieser Website, die vom Gabler Verlag für Belange der Zeitschrift Innovative Verwaltung geschaffen wurde, finden Sie u.a. auch Neuigkeiten aus dem E-Government-Sektor. 19.06.2004; HH

Zur Bedeutung des Bildungspersonals. Ergebnisse einer qualitativen empirischen Erhebung von Behrendt, E.; Ulmer, P.; Müller-Tamke, W. (19.06.2004) Wissenschaftliche Diskussionspapiere Heft 68. Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), 38 Seiten, Bonn 2004 Download (kostenlos) als PDF via http://www.bibb.de (Publikationen > Veröffentlichungen im Internet > Wiss. Diskussionspapiere)Inhaltsverzeichnis: 1. Zusammenfassung in zehn Thesen: Neue Kompetenzen für das Bildungspersonal – Vom Lernbetreuer zum Produktmanager Bildung 2. Einleitung: Die Rolle des Bildungspersonals in mediengestützten Lernarrangements 3. Empirische Erhebung zu Formen der personalen Unterstützung bei netzgestützten Qualifizierungsmaßnahmen 3.1 Auftrag und methodisches Vorgehen 3.2 Untersuchungsergebnisse 4. Anhang (Interviewthemenliste und -leitfaden) 5. Literaturhinweise 1 Zusammenfassung in zehn Thesen (gekürzt): Neue Kompetenzen für das Bildungspersonal – Vom Lernbetreuer zum Produktmanager Bildung Vorbemerkung: Es handelt sich um eine qualitative empirische Untersuchung auf der Grundlage von 50 Gesprächspartnern in der Wirtschaft und 36 dokumentierten Interviews. Eine Aussage über die quantitative Bedeutung onlinegestützter Lernformen in der Praxis wird ausdrücklich ausgeschlossen.These …

Netzbasiertes Lernen in der beruflichen Praxis Weiterlesen »

Unter dem Namen EMILeA-stat wurden im Verbundprojekt e-stat mit Unterstützung des BMBF eine multimediale, internetbasierte und interaktive Lehr- und Lernumgebung in der angewandten Statistik entwickelt. Sie bietet neben Einsatzmöglichkeiten in Aus- und Weiterbildung ein breites Informationsforum zur Statistik. Zusammen mit einem eigens entwickelten Lehrbuch können die zum download geeigneten Grafikpakete zum Selbststudium verwendet werden. 18.06.2004; HH