Suomi, Reima (Hrsg.): Proceedings of t-world 2001. Academic workshop (Helsinki September 2001), Academic workshop in connection with The Eight International Assembly on Telework. Helsinki, 12.-14.9.2001. Ministry of Labour, Finland. Labour Policy Studies, No. 231. ISBN 951-735-658-7. Helsinki 2001. 324 Seiten. Themen: Telearbeit, Telelearning, Wissensmanagement, Tagung, International, Vertrauen, Soziales Kapital, Intellektuelles Kapital, Organisationskontext, Virtuelle Organisationen. Abstract Dieser akademische Workshop anläßlich der 8. internationalen Tagung über Telework in Helsinki war thematisch eng verbunden mit den Inhalten der Telework 2001 Konferenz und hatte zum Ziel, Politiker, Sozialpartner und Forscher zu Diskussionen und Ideenaustausch anzuregen. Die 21 Beiträge aus 9 verschiedenen Ländern behandeln Fragen des Vertrauens, des sozialen und intellektuellen Kapitals i.Z. mit Telearbeit unter verschiedenen Aspekten, u.a. auch bezogen auf den jeweiligen organisatorischen Kontext oder virtuelle Organisationen. Sie verkörpern verschiedene Forschungstraditionen und umfassen sowohl Konzepte als auch empirische Erkenntnisse. Inhaltsverzeichnis (Hinter den Autorennamen werden jeweils in Klammern die Herkunftsländer der Autoren …

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Seibt, Dietrich; Coenen, Olaf: E-Learning: Marktentwicklung und Ziele der Anwender. Aufwands- und Erfolgsfaktoren, in: Information Management & Consulting, Heft 3, August 2001, S. 90-97. Themen: E-Learning, Marktzahlen, Marktprognosen, E-Learning-Nutzenfaktoren, Studien. Abstract Die Autoren von der Universität Köln behandeln in diesem Beitrag aktuelle Marktzahlen und -prognosen, gehen aber auch vergleichend auf Studien zu E-Learning-Nutzenfaktoren ein. Auch E-Learning-Probleme wie Investitionskosten, technische und kulturelle Restriktionen, potentielle „Entpersonalisierung“ werden angesprochen. Neben den ausgewerteten Studien wird auch weitere Literatur zum E-Learning aufgeführt. Bewertung Der Beitrag bietet einen guten Überblick in knapper Form: 12.02.2002, HH

Im Rahmen der Virtuellen Hochschule Baden-Württemberg werden organisatorische, technische und didaktische Aspekte der Virtualisierung in der Hochschullehre entwickelt und erprobt. Marktreife Produkte werden Dritten zur Verfügung gestellt, Experten begleiten den Produkteinsatz. Sie finden verschiedene Rubriken: Aktuelles, Projekte, Experten, Produkte, Termine, Links. Es gibt Suchmöglichkeiten je Rubrik. Die Site ist optisch sehr anspruchsvoll gestaltet, erfordert aber auf einem kleineren Bildschirm sehr viel Scrollen. Und ob es sinnvoll ist, Veranstaltungen über die Auswahl gewünschter Termine in Monatskalendern bereitzustellen, sei dahingestellt. 09.01.2002; HH

Buhl, Hans Ulrich; Huther, Andreas; Reitwiesner, Bernd (Hrsg.): Information Age Economy. 5. Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik 2001, Physica Verlag, Heidelberg 2001, ISBN 3-7908-1427-X. Themen: Wissensmanagement, Projektmanagement, empirische Untersuchung, E-Learning, Collaborative Commerce, CSCW. Abstract Auf der Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik 2001 wurden u.a. auch Themen aus den Bereichen Wissensmanagement und rechnergestützten Lernen behandelt. Inhaltsverzeichnis Relevante Bereiche im Tagungsband sind: 4. Wissensmanagement in der Digitalen Ökonomie – Technologien und Methodologien, Anwendungen und Erfahrungen (S.221-306, 6 Beiträge) 5. Kooperation beim rechnergestützten Lernen und Wissensmanagement (S.307-394, 6 Beiträge) Bewertung Traditionsgemäß kommen auf der Wirtschaftsinformatik-Tagung sowohl Wissenschaftler als auch Praktiker zu Wort, die Inhalte der Beiträge sind breit gestreut. Im Folgenden dominieren Beiträge aus der Wissenschaft. Unter 4. Wissensmanagement in der Digitalen Ökonomie wurden behandelt: – R. Traphöner: Knowledge Sharing Medium – M. Meier, M. Stößlien, P.Mertens: Personalisierung von Management- und Stakeholder-Informations-Systemen – M. Brandt et al.: Ein fallbasierter Ansatz für die computergestützte Nutzung von …

Buhl, Hans Ulrich / Huther, Andreas / Reitwiesner, Bernd (Hrsg.): Information Age Economy – 5. Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik 2001 Read more »