In dieser Rubrik stellen wir Ihnen bibliographische Angaben zu Veröffentlichungen speziell zum Thema Telelernen zur Verfügung, sortiert nach Autor bzw. Herausgeber. Sie finden zusätzlich Abstracts und Inhaltsangaben bzw. ausführliche Rezensionen.

• Bertelsmann Stiftung / Heinz Nixdorf Stiftung (Hrsg.): Studium Online – Hochschulentwicklung durch neue Medien
  Bertelsmann Stiftung / Heinz Nixdorf Stiftung (Hrsg.): Studium Online – Hochschulentwicklung durch neue Medien, Verlag Bertelsmann Stiftung Gütersloh 2000. ISBN 3-89204-483-X. 175 Seiten. Themen: Best practice, Content-Management, Informationsdienste. Abstract Ein Expertenkreis unter Vorsitz ...
• Bruns, Beate / Gajewski, Petra: Multimediales Lernen im Netz – Leitfaden für Entscheider und Planer
  Bruns, Beate / Gajewski, Petra: Multimediales Lernen im Netz — Leitfaden für Entscheider und Planer, Springer Verlag Berlin, Heidelberg, New York 1999. ISBN 3-540-65428-3. 262 Seiten. Themen: IBT, Lehr-/Lernumgebung, mediales Design, ...
• Buhl, Hans Ulrich / Huther, Andreas / Reitwiesner, Bernd (Hrsg.): Information Age Economy – 5. Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik 2001
  Buhl, Hans Ulrich; Huther, Andreas; Reitwiesner, Bernd (Hrsg.): Information Age Economy. 5. Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik 2001, Physica Verlag, Heidelberg 2001, ISBN 3-7908-1427-X. Themen: Wissensmanagement, Projektmanagement, empirische Untersuchung, E-Learning, Collaborative Commerce, CSCW. Abstract Auf ...
• Büser, Tobias: Die Förderung von Soft Skills durch computergestütztes Lernen im Unternehmen
  Büser, Tobias: Die Förderung von Soft Skills durch computergestütztes Lernen im Unternehmen, Wirtschaftsinformatik 42, Sonderheft 2000, S. 60 – 66. Themen: Computerunterstütztes Lernen, Didaktik, Kompetenz, Lehrkonzepte, Lernumgebung, Soft Skills. Abstract Der Frankfurter Wirtschaftspädagoge ...
• Dietinger et al.: Kriterien für ein flexibles System für die Unterstützung von Ausbildungsaufgaben mit moderner Web-Technologie
  Dietinger / Gütl / Maurer / Scherbakov / Schmaranz: Kriterien für ein flexibles System für die Unterstützung von Ausbildungsaufgaben mit moderner Web-Technologie, in: Praxis der Wirtschaftsinformatik, Heft 205 2/1999. ISSN ...
• Dörr, G. / Jüngst, K. L. (Hrsg.): Lernen mit Medien – Ergebnisse und Perspektiven zu medial vermittelten Lehr- und Lernprozessen
  Dörr, G. / Jüngst, K. L. (Hrsg.): Lernen mit Medien – Ergebnisse und Perspektiven zu medial vermittelten Lehr- und Lernprozessen, ISBN 3-7799-1387-9. Juventa Verlag Weinheim, München 1998. 224 Seiten. Themen: Didaktisches ...
• Ehrenberg, Dieter: Internetbasierte Lehrangebote – ein Potential für die IT-Aus- und Weiterbildung der Hochschulen
  Ehrenberg, Dieter: Internetbasierte Lehrangebote – ein Potential für die IT-Aus- und Weiterbildung der Hochschulen, in: R. M. Katzsch (Hrsg.) HMD 218, Praxis der Wirtschaftsinformatik, ISBN 3-89864-102-3, dpunkt.verlag April 2001, S. ...
• Herold, Martin / Landherr, Birgit: Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse
  Herold, Martin / Landherr, Birgit: Fraktale Unterrichtsorganisation für selbstorganisierte, kooperative Lernprozesse, Dissertation Tübingen 2000, UB Tübingen N12<512355591 021. 273 Seiten. Themen: Fraktaler Unterricht, kooperatives Lernen, Lehrumgebung, Lernumgebung. Abstract Es werden die Prinzipien der ...
• Schwarzer, Ralf (Hrsg.): MultiMedia und TeleLearning – Lernen im Cyberspace
  Schwarzer, Ralf (Hrsg.): MultiMedia und TeleLearning – Lernen im Cyberspace, Campus Verlag Frankfurt/M, New York 1998. 235 Seiten. Themen: DBS, MTS, Personale Kommunikation, Telelearning, Teletutoring, Virtual Reality. Abstract Unter pädagogischen Gesichtspunkten werden Grundstrukturen ...
• Seibt, Dietrich; Coenen, Olaf: E-Learning – Marktentwicklung und Ziele der Anwender – Aufwands- und Erfolgsfaktoren
  Seibt, Dietrich; Coenen, Olaf: E-Learning: Marktentwicklung und Ziele der Anwender. Aufwands- und Erfolgsfaktoren, in: Information Management & Consulting, Heft 3, August 2001, S. 90-97. Themen: E-Learning, Marktzahlen, Marktprognosen, E-Learning-Nutzenfaktoren, Studien. Abstract Die Autoren ...
• Seufert, S. / Back, A. / Häusler, M.: Weiterbildung im Internet – Das „Plato-Cookbook“ für internetbasiertes Lernen
  Seufert, S. / Back, A. / Häusler, M.: Weiterbildung im Internet – Das „Plato-Cookbook“ für internetbasiertes Lernen, ISBN 3-908490-53-7. SmartBook Publishing AG, Kilchberg/Schweiz 2001. 194 S. Themen: Online Assignments, Online-Discussion, Online ...
• Spath, Dieter / Lindhorst, Odette / Wahl, Sibylle (Hrsg.): Lernen mit Rich Media Content. – Konzepte, Methoden, Einsatzfelder
  Spath, Dieter; Lindhorst, Odette; Wahl, Sibylle (Hrsg.): Lernen mit Rich Media Content. Konzepte, Methoden, Einsatzfelder, Shaker Verlag, Aachen 2004, ISBN 3-8322-3066-1, 272 Seiten. Themen: E-Learning, Telelearning, Rich Media Content, Anwendungsszenarien, Entwicklung, ...