von Kubicek, H.; Breiter, A.; Fischer, A.; Wiedwald, D. (20.06.2004) Institut für Informationsmanagement Bremen GmbH (ifib) im Auftrag des Multimedia Kontor Hamburg Bremen Mai 2004. 35 Seiten zzgl. Präsentationsfolien Die Studie wird zum Download bereitgestellt unter http://www.mmkh.de und unter http://www.ifib.de/publikationsdateien/MMKH_Endbericht_2004-05-26.pdf Am 1.10.2004 wird die Studie in einem Workshop auf der „Campus Innovation Hamburg 2004: Digitale Dimensionen“ vorgestellt und diskutiert (Gesamtprogramm unter http://www.campus-innovation.de) Inhaltsverzeichnis: Managementment Summary 1 – Ausgangslage / Problemaufriss 2 – Forschungsansatz 3 – Modellentwicklung 4 – Fallbeispiele 5 – Fazit und Handlungsempfehlungen Anhang: Quellenverzeichnis Anhang: Präsentationsfolien Überblick zum Inhalt der Studie (gekürzt) Anhand eines dreidimensionalen Rahmenmodells wird dargestellt, welche Bedeutung intra- und interorganisatorische Abstimmungsprozesse für die nachhaltige Einbettung von E-Learning in Hochschulen haben. Auf einer ersten Ebene werden die Aufgabenbereiche differenziert: Betrieb, technischer Service und Support, Qualifizierung und pädagogischer Support, Content-Entwicklung, curriculare Integration, Verwaltungsintegration, Marketing, Qualitätssicherung und -entwicklung. Auf zwei weiteren Ebenen wird zwischen Organisationsformen (hochschulintern …
Organisatorische Einbettung von E-Learning an deutschen Hochschulen Read more »