Monat: Juni 2004

IEEE 1484.12.1 Draft Standard for Learning Object Metadata

Lernobjekte sind abgegrenzte, sowohl digitale als auch nicht-digitale Lerneinheiten, die in Ausbildung, Weiterbildung, Training und selbständigem Lernen Verwendung finden. Dieser am 12. Juni 2002 vom IEEE Review Committee verabschiedete Entwurf eines IEEE-Standards für Metadaten von Lernobjekten hat zum Ziel, die

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Organisatorische Einbettung von E-Learning an deutschen Hochschulen

von Kubicek, H.; Breiter, A.; Fischer, A.; Wiedwald, D. (20.06.2004) Institut für Informationsmanagement Bremen GmbH (ifib) im Auftrag des Multimedia Kontor Hamburg Bremen Mai 2004. 35 Seiten zzgl. Präsentationsfolien Die Studie wird zum Download bereitgestellt unter http://www.mmkh.de und unter http://www.ifib.de/publikationsdateien/MMKH_Endbericht_2004-05-26.pdf

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Telearbeit in Europa 2001. eWork 2001. Status Report on New Ways to Work in the Knowledge Economy

von Heidi Heilmann (Übersetzung und Bearbeitung im Februar 2002) (20.06.2004) Der folgende Report stellt eine seitens der Stiftung kommentierte, sinngemäß übersetzte Kurzfassung der folgenden EU-Veröffentlichung dar: Herausgeber: European Commission. Information Society Directorate-General, Directorate C: New Methods of Work and Electronic

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Benchmarking Work, Employment and Skills in the Information Society in Europe and the US

von empirica GmbH (E-Mail: sibis@empirica.com) (20.06.2004) SIBIS Work, employment and skills. Topic Report No. 5 i.R. der Information Society Technologies (IST-2000-26276), März 2003. 135 S. Elektronisch verfügbar unter http://www.sibis-eu.org Inhaltsverzeichnis: 1 Executive Summary 2 Introduction 3 Identification of the Indicator

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Neues aus dem E-Government

Auf dieser Website, die vom Gabler Verlag für Belange der Zeitschrift Innovative Verwaltung geschaffen wurde, finden Sie u.a. auch Neuigkeiten aus dem E-Government-Sektor. 19.06.2004; HH

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